親職教育課程引入企業推廣

歐陽瑜：多渠道促家校合作

【本報消息】家長會是學校和家長之間的溝通橋樑，議員李振宇口頭質詢本澳家長會成立情況、家校合作推行多年的成效及未來發展規劃。

特區政府表示，目前全澳七十七所學校中，有五十所已成立共五十六個家長會（部分中、小學校部各有家長會），有十二間正在籌備成立，將續推動其他學校成立家長會。另外，由於夜校主招成人學生，認為無必要成立家長會。

五十六家長會成立

社會文化司司長歐陽瑜表示，政府十分重視家長教育，並致力推動家校合作。政府十分重視家長教育，並致力推動家校合作。因此，教青局積極推動學校設立家長會，並持續鼓勵及支持各類型家校合作項目。

她提到，隨着本澳輪班工作家庭增多，教青局主動加強與企業間的合作，鼓勵企業將親職教育課程加入員工培訓項目，已於去年十一月與部分企業簽署有關合作協議，並將會與更多企業合作，如博企及金融機構等，把親職教育課程帶進企業，加強推廣和諧家庭理念。

為讓家長更容易及集中獲得資訊，教青局將為家長設立一站式資訊網和學習平台，蒐集及系統整理本澳公共部門或社服機構與家庭教育相關資訊；鼓勵和支持社團或機構開展更多關顧青年家庭的活動；並加強跨部門合作，豐富“青年政策行動計劃」，以各種不同的渠道及方式共同為青年家庭提供支援和服務。另外，還持續探索有助促進溝通與家庭和諧的項目，如透過鼓勵方式推動親子戶外活動，讓親子多接觸大自然，放鬆身心。

上網課是最後手段

議員李振宇、羅彩燕關注疫情常態化下，家校合作機制的轉變及規劃。歐陽瑜表示，疫情常態化，教青局已推出一系列措施應對，冀將對學生的影響減至最低。最近鄰近地區疫情反覆，經研判，在疫情可控下，仍希望盡量讓學生回校上課。指過往曾因疫情嚴重而停課，發現不單影響學業，亦對學生心理造成嚴重影響，因此希望盡量讓學生上學及參與集體活動，“上網課是最後手段”。

梁安琪關注內地實施的“雙減政策”，對澳門家校合作機制的啟發及借鑑。老柏生認為，兩地背景及校外培訓的性質不太相同。內地的校外培訓對象多數是高中生，主要是精補、拔尖及考大學；但澳門補習社對象主要是小幼生，以托管為主。