三議員促檢討“私框”保障教師

【本報消息】今天是教師節，議員何潤生、馬耀鋒、李良汪不約而同建議當局適時檢討“私框”內容，減少教師的行政工作及完善退休保障。

減少行政工作

立法議員、群力智庫理事長何潤生關注疫下教師的支援工作，指目前本地居民失業率攀升，學生容易因家庭經濟的不穩定性衍生情緒問題，建議當局配備好足夠的駐校教學輔導員，共同了解學生疫下家庭困難，給予一定的心理支援服務，或協助經濟困難的學生申請相關津貼等，共同守護學生心理健康。並建議適時檢討“私框”，減少教師的行政工作，讓教師可集中精力於教學工作。另外，因應疫下教師專業發展需要，建議可考慮以大灣區為試點，構建線上教學平台，提供三地教師專業交流機會，推動粵港澳大灣區教育合作發展。

促進專業發展

立法議員、澳門中華教育會青年協會會長馬耀鋒則建議當局促進教師專業發展水平，為教師提供脫產培訓與專業培訓進修課程等，同時研究為擁有碩、博士學位的教師提供定額津貼，鼓勵教師專業成長；適時啟動“私框”檢討及修訂工作，持續優化不同教學階段的小班制和師生比，如在幼稚園實行“兩教一保”甚至“三教輪保”，降低教師的非教學工作量，以釋放更多時間和精力於教學工作上，同時加大教師退休保障，提升幸福感；又建議關注教師身心健康，建立合適指引及機制，為有需要的教職人員提供壓力調適和心理支援服務。並感謝本澳教育同工在抗疫期間的奉獻精神和責任擔當。

優化退休保障

民眾建澳聯盟理事長、議員李良汪表示，本澳現行《非高等教育私立學校教學人員制度框架》早於一二年實施，至今已屆十年，部分內容已無法滿足社會發展的需要；而當局雖於二一／二二學年開始，在學校運作指南中加入對學校人員使用通訊軟件、網絡平台等電子信息作溝通聯繫工作的建議，但亦只屬指引性質，作用有限。

另外，“私框”雖然規定私立學校須為教學人員設立公積金，但本澳大部分學校的薪資由底薪結合各項津貼組成，而公積金供款比例只以底薪部分計算，影響教師的退休保障。

促請當局因應社會變化及實際情況，盡快就“私框”條文作出檢討，同時對於現時實施的通訊軟件指引實際成效亦應作出檢視，除持續優化相關措施，更需讓各持份者清晰理解自身權利義務，共同遵守及維護，落實減輕教師工作量的目標，讓教師能在合理的情況下，專注教學任務。