《二子學弈》的啟示

最近，語文老師上課時講授一篇《二子學弈》的文章。這篇文章內容寫兩個人一起學下棋，其中一人專心致志，學有所成；另一人卻想着其他事情，所以學得不好，這種學習情況我在班上也曾經出現過。

有一次，王老師教我們認識古詩後，說明抄寫古詩的格式，老師細心地教導我們，並在黑板上指出重點及要領。班上有許多同學都專心致志地聆聽老師的講解，可是有部分同學竟然在打瞌睡或聊天，完全沒有聽王老師的說話。這時，老師也留意到了，提醒同學們要專心聽課，不然就會寫錯格式而重做了。

到了第二天，每位同學遞交作業後，一如老師所料，有部分同學寫錯了格式被老師狠狠地批評一番，他們非常不開心，後悔當時沒有專心聆聽，導致這樣的結果。經過這次的教訓，同學們都不敢在課堂上分心了，以免影響學業。

我們的智力和學習能力都是一樣的，學得不好正是因為學習態度不認真的緣故啊！就像《二子學弈》裡不認真學習棋藝的人那樣。因此，這一篇文章告訴我們，不管做什麼事情，都不能三心兩意，否則是絶對不可能把事情做好的。

陳淼熙 海暉 小六