沙坊校認識導賞設計路線

【本報消息】沙梨頭坊眾學校日前邀請澳門口述歷史協會副會長甄桂芳指導該校師生，講授“沙梨頭深度文化遊研學”的實踐性課題研究學習計劃，本次研學活動通過導師引領，分組學習，自主探索，訪談研究，問卷調查，親身體驗等綜合學習方式，培養關心社區、熱愛本土文化、懂得研究學習的新時代學習者。

甄桂芳分別就導賞路線設計、解說題材及內容搜集、景點資料等與師生們分享與解析，稱這是一次有價值、有意義的學習活動，讓所有參加者更了解、關心以及熱愛社區，增強對社區及澳門以至祖國的認同感和歸屬感。在講座後的互動環節中，師生積極參與討論。此次講座不僅拓寬師生的視野，增長見識，加強師生認識研究及設計旅遊路線，幫助學校後續開展研學活動。

該校學生會會長、六年級學生代表張煊若認為，此次講座收穫很大，既學習如何設計導賞路線，特別要根據遊客的旅遊時間來考慮設計，學會研究的初步方法及注意事項，做好這次跨學科研學的信心。對這種可以走出課室，走出校園去學習模式很興奮，很期待此次“學習之旅”，在畢業前更深入認識自己學校附近一帶的文化知識，期盼通過自己做導賞員，讓歷史重現，賦予沙梨頭區建築物新活力。

常識科組長黃樂詩表示，今次的講座為整個研學活動拉開序幕，讓師生初步了解研究方向和研究方式，導師用生動的語言把路線設計、解說題材搜集方式、景點資料等向師生解說清楚，為落實研學活動提供專業指導，師生們都認為講座內容非常實用，幫助很大。希望通過專家引領，結合中文和常識科的常規課堂中的書本知識，充分利用社區歷史文化資源，學生通過動腦、動眼、動口、動耳、動手、動腳等，自主探究學習；亦藉此培養學生參與社區，推動澳門旅遊業多元發展。