新增疫症令高校復課添變數

青進會倡調整課程延續學期

【本報消息】本澳近日再新增三宗輸入性新冠肺炎病例，令復課指引再添變數。就讀於本澳高校大四年級的李同學表示，目前已有不少課程取消原定的期中考，改以網課出席率及網上作業作為評分標準，其他課程則改為網上考試，基本上解決無法進行集中筆試的問題。

至於如音樂、實驗等側重於操作演練的課程，則調整授課內容，增加理論內容佔比，使網上考試的方式亦能適用。

李同學認為，這些調整方式都可套用在期末考上。至於論文答辯方面，他認為學生可自行與指導老師討論，調整包括評分標準、答辯日期、答辯形式等方面細節，以克服停課帶來的影響。

中華青年進步協會理事長許治煒認為，因應今年停課，正在開辦的各門高等教育課程，其考核方式、考試日期、評分標準等均可彈性調整，只要師生之間達成共識即可，但相關指引或政策應盡早公佈，讓學生安心。建議本澳各高校可設立專門小組或委員會，專職協調各學院在調整課程方面的工作，一方面作為統一發佈信息渠道，也可處理學生在這方面的申訴，減少學生與校方產生磨擦的風險。

許治煒建議如有學生擔心成績受到停課影響而選擇中止課程，或經協調後師生仍無法就課程調整達成共識，必須中止課程留待下學期重新修讀，校方可以酌情減免相關費用。各校應加緊聯絡目前尚未返澳就學的本地學生及海外學生，協助他們回澳或在居留地進行與課程同步的遠程教學，確保就學權益。