愛爾蘭團隊：因地制宜

來自愛爾蘭的國際知名的建築設計團隊，其設計概念及特色包括：保留舊建築立面上方的“格子”元素。新立面的設計呼應舊立面的“格子”元素，完全平頂和“對稱”。着重內部空間的連鎖性(interlocking space)：建築內外景觀、光線和空間相互交織和交錯，強調不同的樓底高度的變化和內部空間的交融。地庫一層用作公共活動空間，並連通地面層製造更高樓底，透過地面層的落地玻璃窗(city window)，進一步加強視覺聯繫與互動。鼓勵人流在保留的舊立面（“浮起的屏幕” ‘Floating Screen’）的下方及後方上落和進出圖書館。設有多個小型天台可供露天閱讀或使用。

設計團隊為二○年普利茲克獎（建築設計界諾貝爾獎）得獎者，專門為高等教育機構設計鮮明、有份量感且寬敞的建築，創作理念着重因應地形地貌、氣候變遷和自然環境提出方案，深入研究和理解項目所在地的環境肌理，秉持對文化和氛圍的深刻尊重。作品包括愛爾蘭都柏林市立圖書館、英國倫敦金斯頓大學學習中心和愛爾蘭城市規劃學院等。