懷念鄭克魯教授

著名翻譯家和作家、外國文學史學家和教育家的鄭克魯教授，於九月二十日在上海離世，享年八十二歲。

鄭克魯先生畢業於北京大學法語專業，後考上中國社科院外文所研究生，師從作家、翻譯家李健吾先生。鄭先生艱難而踏實的走入了法語殿堂。有人問他為什麼會喜歡法國小說，他總會轉述恩格斯幽默的話語：“在德國小說中是青年得到了少女，在法國小說中是丈夫得到了綠帽子。”德國小說、英國小說太死板，沒有法國小說好玩，大家當然更愛看法國小說。

鄭先生在翻譯生涯中，常以著名翻譯家傅雷為楷模。傅先生提出遵循先譯從句後譯主句的原則，解決了關係從句的翻譯問題，這對鄭先生的翻譯工作頗有指導意義，使得他的譯著達到“信”、“達”、“雅”的境界。“信”即譯者要將作家的觀點確切而充分的表達出來，遵循“直譯為主，意譯為輔”的原則，能不意譯盡量不意譯；“達”即通達、流暢；“雅”即優美、有文采。這也是他翻譯工作追求的三重境界，這種追求使他成為一個嚴肅的翻譯家。

一九九五年，鄭克魯教授任上海師大中文系主任，我任中文系工會主席兼公共關係教研室主任，需列席每周二的系行政會議。會議討論最多的是教學工作、人才培養，改善教職工待遇，教師職稱評定，教師國內外進修講學以及如何創收等事項。鄭先生主持會議，一般不先表態，廣泛聽取與會者的意見再作最後決定，每次會議都有詳細記錄，會後請與會者簽名，以便備案。當時與會者中，我年紀最輕，且是列席者，以聽為主，但鄭先生並不這樣認為。他說：你是教職工代表，要代表教職工利益發表意見，不應當只做陪客，也不應拘謹。他是這樣說的，也是這樣做的，每當有重大事項決定前，他總會主動要我發言表態。事後，他也會對我講：“你在教師中有很多人脈，應協助系主任做些工作。”我遵照他的意見做了不少工作，系裡上下級關係和諧，擰成一股繩搞好教學工作。比如每周五下午的業務學習出勤率得到了提高，改變了過去那種學習會上發發牢騷，罵罵領導，傳傳小道消息的不良風氣。教師們爭相提高教學質量，撰寫優秀論文，系領導公平公正公開開展職稱評定，關心教師身體健康，主動解決教師家庭困難等。正能量蔚然成風，也迎來了中文系教學的春天。

同年六月，在一次行政會議後，鄭先生讓我留下談話。他十分慎重地告訴我：“澳門是我的老家，再過四年多就回歸祖國了，那兒需要一批教師去支教，你對中學語文教學有一定的經驗，我考慮你是最合適的人選，可以為澳門基礎教育發揮自己的作用。”三個月後，我來到濠江中學任教。臨別，鄭先生又要求我每學期寫一個在澳門的工作報告，便於溝通了解在澳門的教學情況。（二之一）

高榮良