協同朗誦賽增學生自信

【本報消息】協同特殊教育學校“第二十四屆朗誦比賽”活動，日前於校內舉行。

比賽以全體同學共同參與為要旨，以提升學生的自信、鍛煉學生的記憶能力、累積更多詞彙、豐富語言表達能力，跨越心理障礙；過程中讓學生有展示才能的機會，感受到語言藝術的美之餘，更豐富了語文教學的資源。

當天活動分為三個大組：幼稚園、小學及中學，安排上下午進行，每組再以學生能力分組；蘋果、香橙、香蕉、黑熊、啡熊及白熊，各人可角逐優勝獎及優異獎的殊榮。

校長林劍如強調獲獎與否並非比賽的最終目的，而是師生間於練習過程中的裨益，在看到學生克服緊張的情緒，無論在表情、眼神及身體語言上，努力投入的表現，令教學人員動容和得到啟發的滿足。