融合教育 發掘自閉孩天賦

隨着醫療科技的發展，本澳亦發現更多自閉症患者個案。其實自閉症並非洪水猛獸，及早發現治療，一樣可以得到有效改善。家長千萬不要小看自閉症孩子對熱愛事物的洞察力，若能夠善用孩子興趣，把生活中各種事端融合才是正確教育方向，一定可讓自閉症孩子的天賦被看見。

澳門科學館今年繼續聯同澳門自閉症協會合作，舉辦“二○二一關愛自閉症日”系列專題活動。本月九日，館方邀請了中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心主任醫師鄒小兵教授，進行“大聲吧專家演講《重新認識自閉症》”。

鄒小兵教授認為自一九八○年代以來，自閉症的定義悄然發生變化，自閉症的複雜狀況得到重新認識，社會上也因此發現了更多輕症病例。二○一三年，隨着自閉症譜系障礙的定名，醫學界認識到自閉症雖然有社交溝通障礙、興趣狹隘、行為重複刻板、感覺異常等共同特點，但每一個個體的自閉症都是不一樣的。除了極重度至中度自閉症，社會中還存在相當數量有輕度自閉症的人士，這些輕型自閉症人士在兒童少年期和青年成年期所面臨的困境，亦需要關懷。鄒小兵倡議提高對自閉症意識，形成“社會接納、科學干預”的觀念，為自閉症譜系障礙人士創建美好的社會生態系統，讓自閉症者及其家庭更深入了解自閉症。

另外，澳門科學館於四月十七日舉辦了“二○二一年自閉症親子活動日”，提供專場戲劇導賞、小型工作坊、“兒童世界”包場活動等不同的活動，讓自閉症孩子好好享受他們自己的世界，吸收科普知識，發揮自己的潛能。