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2021年06月24日
第B05版:澳聞
澳門虛擬圖書館

世青科技碗澳生獲四獎

➡澳門大學附屬應用學校參賽隊伍獲得一等獎

教業中學參賽隊伍獲得二等獎

勞校中學參賽隊伍獲得優異獎

鏡平學校(中學部)參賽隊伍獲得優異獎

世青科技碗澳生獲四獎

【本報消息】澳門科學技術協進會組織本澳五校學生參加“世界青年科學及科技碗二○二一”線上比賽,獲得一等獎、二等獎及兩個優異獎的佳績。

全球百四隊伍參賽

“世界青年科學及科技碗二○二一”(Global Youth Science and Technology Bowl,GYSTB 2021)由香港青年協會創意教育組創辦,於六月十九至二十日網上舉行總決賽及頒獎典禮。是次比賽共吸引一百四十五支隊伍報名,隊伍來自廿六個國家及地區。學生就日常生活相關科學題目進行深入研究,或設計出創意和實用兼備的發明品。澳科協推薦在去年“第二屆澳門青少年科學家大會”中獲獎的優秀學生和項目參加是次比賽,各隊伍須向由學術界和業界組成的專業評審小組,匯報其研究項目或科學發明品,為作品進行詳盡演說,竭盡所能角逐多項殊榮。

澳門大學附屬應用學校高中同學林芷薇、倪海崙、劉詠曦開展的研究“包裝新概念——解決塑膠氾濫問題”獲得一等獎,將紅薯製成的澱粉經蒸製後形成天然食用可溶解物料,以此製成薄片,再以天然黏合劑黏合成NSE袋,NSE袋可用作藥物、餐具及沖劑等包裝物料,隨後更開發出包裝盒,可放置零食及小零件。項目指導老師是黃嘉文林炎龍。

教業中學的梁嘉妍、許嘉薰同學開發“基於手機開發的眼動儀及機器學習快速識別讀寫障礙學生App”,利用手機前鏡頭收集學生閱讀時的眼球運動數據,對數據進行特徵提取後利用機械學習進行快速預測,並在小學三年級進行模型預測和實驗驗證,當中預測四位學生可能為潛在讀障,事後亦證實四名學生中有三名為已確診的讀障學生,驗證方法具可行性。該項目獲得二等獎,項目指導老師為伍子雋、梁漢笙。

勞校中學的陳家豪、陳婷的作品“運用智慧浮標構建四位一體物聯網”獲得優異獎。這個發明是基於智慧浮標為訊號收發器,並連結可移動式水下航行器所打造的新型水下物聯網實時通訊架構。項目指導老師是梁亦星。

鏡平學校(中學部)的蔡嘉慧、郭煥然同學開展項目“全民皆可做研究——運用Phyphox研究澳門交通工具的顛簸程度”獲得優異獎。該項目旨在通過運用手機軟件,測量澳門交通工具的顛簸程度,找出交通工具中造成顛簸和令人不適的根源,項目指導老師是林啟興。

澳門培正中學的盧詠珈、佘佐晴、譚仲軒、鄭愛華研究“破舊‘鈉’新——鐵摻雜對磷化鈷鎳催化表現及其在混合鈉空氣電池中的應用”。合成被多孔碳層包裹的鐵摻雜磷化鎳鈷(Fe-NiCoP@C)作為混合鈉空氣電池HSABs的雙功能ORR/OER催化劑,Fe-NiCoP@C展現出優異的催化性能及高穩定性,有望彌補現時過渡金屬磷化物的不足並擴大HSAB

s的應用範圍,最終實現其商業普及化,項目指導老師是陳家綱。

澳科協致力推動科技創新及培養科技人才,舉辦“澳門青少年科學家大會”為本澳中學生提供科學探究交流的平台,本次國際比賽學生獲獎為澳爭光,也是對本澳師生科研科普培訓工作的積極肯定。

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