給孩子犯錯的機會

放暑假了，孩子和我聊起“最難忘的事”這個話題，讓我回憶到童年，在我七八歲時的暑假，要幫家裡做家務，其中包括洗碗。有一次不小心，將洗好的碗放在盆子裡，搬起的時候不小心手一滑，結果那盆碗全部掉地上打了個稀巴爛。但我父母親卻沒有責備我，特別是一向嚴厲的父親還安慰我，那是我最難忘的一件事。

我問孩子，你最難忘的是甚麼呢？孩子說，“也是打爛了碗”。原來在孩子心中也感激我沒有因為她打爛了碗而責備她。

還記得她六七歲時，我讓孩子學習給父母盛飯，孩子盛到一半，小手沒力氣，結果碗掉地上打爛了，飯也灑了一地，當時我也學着我父親的模樣安慰孩子。就是這樣的一件小事，卻讓孩子成了和我一樣“童年難忘的事”，這也來自我父親的教育，給孩子犯錯的機會。

孩子說，今學年最後兩堂“司儀班”是測試，測試題目就是“感謝”。我問孩子在她心中要感謝的是甚麼人，孩子說除了父母的陪伴和愛、老師的教導、同學的友誼之外，她要感謝的是一位在銀河某自助餐廳工作的服務員姐姐，雖然那位服務員不認識她，但幾年前的那一幕還時常在回憶中抹不去。四年前的暑假，我和朋友相約各自帶孩子去銀河酒店吃自助餐，在吃的過程中，孩子不小心將一塊桌布上的碗拖在桌邊，碗掉在地上打爛了。當時我很不高興，在公共場所這是非常失禮的，正當我要責備孩子時，一位女服務員走過來，一邊收拾地上碎碗，一邊安慰孩子，膽怯的孩子因有人安慰，也在心中存上了感激，一直記在心上。

作為家長的我們，無論在家裡還是在外面，應該允許孩子犯錯，讓孩子有自省改過的機會，畢竟做任何事情都需要有練習。細心耐性的指導孩子，當孩子做不好時，也不要嚴厲的責備孩子。以相互尊重與理解為基礎，把和善與堅定融為一體，培養孩子獨立、自信、自律、責任感、合作和解決問題等的品格和生活技能，在實踐中得出真知。而這些遠比父母的說教、嘮叨、命令、批評、指責、懲罰、催促等等來得有用得多。

其實，孩子在做錯事時，一方面會被自己所造成的錯誤事情而緊張、焦慮，但更多的是擔心家長生氣、指責，甚至體罰。與其讓孩子難過，不如趁機給孩子安慰，讓孩子知錯就改，這也是孩子成長的過程，通過成長，養成具責任感與解決問題的能力。

安 娜