暑假消失？

今年，對於很多內地家長來說，暑期托管班成了最熱的詞。前不久官方出台新“通知”，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期托管服務工作，引起熱議。這個暑假到底怎麼過？也成了家校之間討論最多的話題。

此番推出的暑托班，一方面想為家長減負，破解看護難題；另一方面是想為孩子的假期減負，開創了以學校為主體、教師為主力的模式。由此，不久前，網絡上出現了“暑期托管班來了！教師寒暑假要取消？”這樣的語句。

各地的暑托服務政策都是基於自願原則，托管只是假期生活的一種選擇，開展暑期托管並不等於取消孩子們的暑假。也如專家所言，從之前多地發佈的暑托班細則來看，暑托班均是自願報名參加，且名額有限，報滿即止，學生和老師均擁有自主選擇的權利。

暑期托管並非新鮮話題，上海、武漢、蘇州、無錫等多地也曾有類似部署。對於雙職工家庭來說，這無疑是利好消息，雞飛狗跳或讓老人幫忙帶孩子的暑假成為過去式。不過

，暑托班仍有很多細則還不完善，無法滿足所有家庭的需求，相信需要經驗累積，能讓一切都更優化。以本澳為例，不少私人教育中心都會藉暑假推出系列的興趣班、托管班或加強學習班，雖未如內地般的正式規範化，但政府或學校也可參考內地做法。

暑假的初衷是想讓孩子和教師都能暫停一下密集的校園學習，換一種方式體驗生活，如何善用暑假始終都是自主的選擇，別把光陰虛度最為重要。仙 迪