停課期家長教師壓力山大

民眾建澳六點優化停課不停學

【本報消息】民眾建澳聯盟副理事長、青年事務委員會委員陳冰冰表示，本澳日前又新增兩例確診病例，相信復課面授可能還需要一段時間，對許多居民，特別是雙職家庭的工作和生活造成極大不便。

亦有家長表示學校即將開展網課，但家中電子設備不足，難以滿足孩子上網課的需求，很多學習平台的帳號都是通過父母的電話註冊，孩子在家沒法自行登入；對於低年班的學童，在上網課期間，一般需要家長在旁協助，處理電子產品與平台隨時出現的問題，同時擔心使用過多使用電子產品會影響學童的視力和專注力，家長在停課期間要擔任家長與教師的角色，壓力非常大。

憂影響學童視力

陳冰冰表示，教師在網課期間的工作量不會比正規面授的工作量小，不少教師更是需要隨時配備拍攝道具，因應工作需要隨時做好拍攝網課的準備，另一方面需要做好備課工作，心理壓力較平日更大。部分教師也擔心學生上網課效益低，每位學生吸收程度不一，正課恢復後還要面對追趕課業進度。另外，對於家中有子女的教師來說，一方面要照顧好自己子女上網課的需要，另一方面還要為學生備課，壓力更大。

培養自主學習力

陳冰冰認為需持續優化停課不停學，後疫情時期停課措施應隨時因疫情變化而實施。建議：包括政府應盡快制訂恆常性停課不停學指引給予學校，包括即時疫情通知、教學活動的具體規劃、應變和通報措施，以及教學、評核、出勤指引等；政府牽頭統籌，令本澳學校使用統一網上學習平台，減少教師、家長和學生的負擔；對正處於備考和大學保送的高三學生給予適切的援助，以及與本澳和內地各高校研討合適的升學預案；不少學校正式展開網課是本月十一日，但安排跨境學生返回珠海的時間是十一或十二日，中間時間差所衍生出的各種問題，當局要協調學校予以妥善安排；加強學生自主性學習的教育，教育學生建立有效的終身學習理念，令學生在停課期間也能自主學習；對於低年級的學生，網課數量不宜過多，家長普遍認為上下、午各一堂，以主科目為主，高年級學生可以適當增加。