有趣的故事更易引起共鳴

今期內容圍繞學校設置的弦樂課程，培養學生內外兼修，全面發展。課程設置已長達十年，相信課程運作已相當成熟，可以分享寶貴的經驗。整篇文章結構條理清晰，文字流暢，從課程起源、安排，到師生的感受分享均有涉獵，讀者可以透過這篇報道，感受到校方及同學的努力，以及採訪同學的用心。

由於弦樂課程有別其他正規學科，若篇幅許可作深入報道，如十年來課程的演變，讓外界了解在資源有限下，如何堅持推動。又如以有趣生動方式，描寫“合作學習”的教學方式或高年級帶領低年級學習，相信有不少有趣的故事，更易勾起讀者的共鳴。

《澳門日報》資深編輯及記者