育中華民族共同體維護者

今年全國兩會上，如何鑄牢中華民族共同體意識引發代表、委員的熱議。這源於國家主席習近平本月五日在參加內蒙古代表團審議時的一席肺腑之言。

習近平說，民族團結是我國各族人民的生命線，中華民族共同體意識是民族團結之本。要緊緊抓住鑄牢中華民族共同體意識這條主線，深化民族團結進步教育，引導各族群眾牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，不斷鞏固中華民族共同體思想基礎，促進各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同建設偉大祖國，共同創造美好生活。

送交十三屆全國人大五次會議審議的《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法（修正草案）》，也增加了“鑄牢中華民族共同體意識”、“促進各民族廣泛交往交流交融”等內容。

眾所周知，一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一偉大祖國的歷史。各民族在長期的歷史發展過程中共同創造了豐富多彩的文化，中原地區源源不斷地從周邊民族地區獲得新鮮文化養分，少數民族也不斷從中原地區汲取文化養分，各民族之間不斷進行文化交流，在構築中華民族共有精神家園過程中展現了生動的歷史畫面。

從“彝海結盟”到“犛牛革命”，從“三千孤兒入內蒙”到“一家三代衛國戍邊”，從“最好牧場為航天”再到西氣東輸、西電東送、北煤南運……“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的理念已經深入人心。

今天的中國，是和睦的中國。各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義的認同不斷增強，中華民族共同體意識越鑄越牢，全國各族人民的智慧和力量進一步凝聚，形成了同心共築中國夢的強大力量。

習近平強調，鑄牢中華民族共同體意識，既要做看得見、摸得着的工作，也要做大量“潤物細無聲”的事情。

結合澳門的情況，在加強愛國主義教育的同時，應注重培養青少年的中華民族共同體意識。比如學校可增加有關我國少數民族、民族團結內容的教授，加強澳門與少數民族地區學生的交流，舉辦更多有關我國民族風情的展覽等。通過一系列的措施，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處，讓青少年從小就涵育中華民族共同體的意識，他們長大之後就是中華民族共同體的維護者，中華民族共同體理念的傳播者。

偉大的祖國是五十六個民族共同開發的，中華民族的未來也要靠五十六個民族共同來開創。當前，我國正向第二個百年目標奮進，只有不斷鑄牢中華民族共同體意識，手足相親、守望相助，同心同德、凝心聚力，才能實現中華民族的偉大復興。