養胎閱讀的妙用
完全出乎我的意料,妻子竟然非常喜歡《百年孤獨》!她讀得很細,很慢,時不時就停下來跟我分享書裡她覺得有趣的段落。因為太喜歡了,她幾乎達到了廢寢忘食的地步。這怎麼行呢?傷了胎氣可是與初衷背道而馳。在放慢節奏把《百年孤獨》讀完之後,就結束了她懷次女時的養胎季閱讀。
在國家宣佈放開三胎政策的時候,我家意外地來了老三。因為是意外,也因為是老三,還因為條件不許可,我們決定聽天由命,妻子這次不再臥床保胎。不得不感歎生命的神奇,老三居然強大到根本不需要保胎養胎——妻子也就沒有了第三回的養胎閱讀。
有脫口秀演員吐槽胎教理論與實踐的不靠譜,說孩子在娘胎裡的時候給他們聽舒伯特,聽蕭邦,聽柴可夫斯基,聽貝多芬,高雅得不得了;可是,在孩子出生後,給他們聽的卻是“爸爸的爸爸叫爺爺,爸爸的媽媽叫奶奶,媽媽的爸爸叫外公,媽媽的媽媽叫外婆”,通俗得不能更通俗。
胎教理論是否靠譜,我不敢說,有兩件事我敢肯定:一是養胎閱讀對我妻子有着直接的影響。具體地說,她的文學修養有了坐火箭般的提升。至少,在輔導小學二年級的長女做語文作業遇到女兒有不服的時候,我可以在旁邊給她撐腰:“你媽媽可是通讀過《百年孤獨》的人!”二是養胎閱讀測出了作家的品性與價值。我一個月的病房閱讀,說明金庸的武俠小說是很好的止痛片。我妻子的養胎閱讀,說明:梁實秋的幽默缺少悲憫情懷,豐子愷文如其畫富有詩意,汪曾祺歷經繁華與苦難而成為真正有趣的人,魯迅、馬爾克斯的魅力來自對人世與歷史的洞悉。
(四之四)
亞 瑟