人教社廣徵意見重繪教材插圖

人民教育出版社二十二日就小學數學教材插圖重繪工作答記者問時指出，新繪製的小學數學教材插圖在整體風格上力求呈現“中國風”、“時代感”、“精氣神”和“數學味”。小學數學教材插圖重繪過程中，人教社廣泛徵集了社會各界特別是一線師生和家長的意見。

嚴選插圖繪製團隊

據中新網報道，按照教育部要求，人民教育出版社從五月下旬啟動並於日前完成小學數學教材插圖重繪工作，將全力確保九月新學期課前到書。

人民教育出版社二十二日公佈人教版小學數學新教材插圖示例。人民教育出版社表示，為保障插圖重繪水平，人教社委託第三方權威專業機構嚴格遴選插圖繪製團隊，在綜合考量作品風格、創作實力等因素基礎上，從入圍的十個團隊中選定三個。之後經過充分論證，最終確定中央美術學院專業團隊繪製的版本。

據介紹，新繪製的小學數學教材插圖在整體上力求體現出“中國風”、“時代感”、“精氣神”和“數學味”的風格特點，堅持正確政治方向、價值取向和出版導向，弘揚中華優秀文化，展現新時代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌，堅持大眾主流審美取向，遵循兒童認知與身心發展規律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。

徵求師生家長意見

人民教育出版社指出，為確保教材質量，在插圖重繪過程中，人教社廣泛徵求美術專家、教育專家、一線教師等有關方面代表的意見建議，赴北京、浙江、江西、廣東、雲南等省市面向學生、教師、家長等群體開展問卷調查和意見徵集。插圖繪製完成後，在嚴格進行三審三校基礎上，多次審讀、反覆打磨，前後經過七次修改，完成三次送審。教材已經國家教材委員會專家委員會審核通過。