可加入受眾的感受

歷史有時是一面鏡子，讓人們獲得一些啟益甚至教訓；歷史有時是活教材，讓人們發掘優秀文化與承傳。菜農學校歷史學會挑選“慶生賀壽”的歷史文物，以現時最流行的拍片方式作介紹，說文物故事，也是說中國故事，推廣中華文化，確是一個面向年輕人的創新傳遞方式，值得大書。

文章闡述了參與製作同學，由歷史材料、撰寫劇本至粉墨登場演出的過程，其中設計對白“不能讓人有班房上課的感覺”，可圈可點，將生硬的歷史以較活潑的語言表達，讓人更易接受。文章除了活動概況，有參與製作同學的感受，也有喜慶文物的概述，甚至短片配以普通話和英語等未來推廣方向。但受眾也是需要關注的，不妨加入觀看了短片同學的感受及意見，是改良未來創作的好參考。

《澳門日報》資深編輯及記者