辯論促進學生多元發展

近十年學界十分重視辯論，不少學校組織學生辯論隊，“讓真理越辯越明”，鍛煉學生搜集資料、仔細分析、多元思考、臨場應變、文字組織、語言表達等多方面能力。從老師、學生表達的內容可見，參加辯論比賽收穫豐富，值得欣賞及讚揚。

任何事情難以一帆風順，老師也坦承有過挫折，如果可以深入提問如何與學生共勉走出低谷，可讓讀者了解老師及學生的心路歷程。此外，如果學生能夠進一步講解加入辯論隊的前後對比，例如對個人口才、日常學習、生活有何幫助，相信更能說明辯論的優勢，以及讓更多人加入辯論隊行列。

《澳門日報》資深編輯及記者