工聯幼托彩虹傘增自信

【本報消息】在過去三年疫情，托兒所工作人員照顧幼兒時必須時刻佩戴口罩，但由於戴着口罩，或影響了幼兒學習語言，同時因未能看到對方的表情，也影響幼兒的認知能力。

工聯工人托兒所幼兒導師莫少媚表示，幼兒在零至三歲期間，是學習語言的重要時期。

為培育幼兒增強自信，該托兒所利用彩虹傘遊戲培育幼兒，在導師帶領下，一邊歌唱、一邊圍着大圓圈，幼兒專注地聆聽導師的指示，觀察並跟隨導師的動作，一同完成熱身遊戲。

隨後，導師拿出彩虹傘，把手放在彩虹傘紅色的部分，瞬間變成彩虹傘手偶，以角色扮演引導幼兒說出各種顏色。幼兒被手偶逗樂，大聲及自信地回答導師的問題。

工聯工人托兒所主任黃鳳蘭表示，透過二十分鐘的彩虹傘培育遊戲，幼兒投入參與，感受集體活動的歡樂時光。