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2024年01月09日
第B06版:要聞
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台教團上街促重修課綱

區桂芝(中)、段心儀(右)在活動現場。 (中新社)

民眾在車上掛起“禮義廉恥救孩子”、“廢除無恥課綱”等 橫幅,繞行台當局教育部門表達訴求。(中新社)

台教團上街促重修課綱

【本報綜合報道】據中新社台北八日消息:曾痛斥現行課綱為“無恥課綱”的台北高中語文老師區桂芝與台“歷史教育新三自運動協會”今日舉行“揚聲響應修改二○一九課綱運動”。今日下午,伴隨着汽車的持續鳴笛聲援,台灣教育界人士在台當局教育主管部門的門前呼喊,表達重修現行課綱的訴求。

台灣現行的“二○一九課綱”,是二○一八年八月由台當局教育主管部門修訂、二○一九年九月正式實施的十二年基本教育課程綱要,橫跨小學、初中、高中三階段。此課綱在修訂期間就伴隨着爭議和批評。當時一項調查顯示,台灣有百分之六十三點三的家長認為這樣的教育改革讓孩子競爭力下降,造成教育畸形。

退此一步即無死所

今天,台灣教育界人士發起“揚聲響應修改二○一九課綱運動”。台灣中華語文教育促進協會秘書長段心儀在活動現場受訪說,台灣現行課綱導致了語文去經典、歷史去脈絡、公民去道德、英數理淺碟化,學生所有學科能力退化,解構了是非觀念、模糊了禮義廉恥,讓學生以為“無恥”也可以是一種選擇,卻不知道“無恥”與“惡”零距離,台灣已面臨“退此一步即無死所”的境地。

她認為,應將初高中語文的文言文比例恢復到五成,高中歷史恢復脈絡化時序、恢復中國史,同時也應提高學生的數理化及英語水平。

綠毀教育罪不可赦

台北第一女子高中語文老師區桂芝也來到現場。不久前,她在一場“去中國化的歷史教育”記者會上痛斥現行課綱為“無恥課綱”的視頻,受到廣泛傳播與關注。

區桂芝今天指出,現行課綱把中國史歸入東亞史,就是要弱化學生對於自己民族來源的認知與感情,害怕學生有了民族情懷,不利於操弄意識形態。政治深入教育,“不但毀壞教育,而且毀滅了學生認識根源的能力,罪不可赦”。

民眾響應鳴笛聲援

當天,許多關心台灣教育的人士響應這項活動,在汽車上懸掛“廢除無恥課綱”、“禮義廉恥救孩子”等字樣的橫幅,繞台當局教育主管部門行駛,並鳴笛聲援。台北以外的多地,也有台灣民眾書寫“禮義廉恥”大字張貼。

區桂芝說,大陸網友以及許多海外華人關注這一議題,並對她表示聲援,說明大家對文化教育的關心是一致的。“我們今天是為了孩子的未來、民族的未來。”她表示,我們希望為孩子打造一個認識自己文化、自己歷史的溫情的路徑,他們日後在人生的旅途上才不至於失足、偏頗,即使曾經迷失,也會找到一條回歸文化鄉土的路。

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