增述功德林歷史意義令文章更豐富

現今教育除了講求基礎教學、專業知識，更着重跨學科教學，打破學科之間的界限，將各學科知識融會貫通，並發掘、提煉出新知識。樂見本澳學校強調透過實地調研、考察、講座活動，實現橫跨歷史、地理、文化、佛學的本土跨學科教學案例，以實踐教學活動強化學生對本土文化、史地內涵的理解。

文章概括介紹功德林的背景，如能另起一文簡明扼要講述功德林的背景資料、歷史意義、目前運作情況，將能豐富文章的整體性，同時能夠有助讀者深入理解功德林對澳門在佛學以至文化遺產保育、傳承的價值，更易理解功德林實行跨學科探究的目的與神韻。

《澳門日報》資深編輯及記者