陪“太子”讀書

有陪讀經驗的父母或許曾有以下感覺：孩子上小學，不寫作業就母慈子孝、家庭和睦，一寫作業就雞飛狗跳、不得安寧。前些日子內地一則新聞讓筆者大吃一驚：《媽媽凌晨輔導孩子作業，生氣離世》，多麼讓人痛心疾首！到底是什麼原因，讓原本相親相愛的家人，在功課桌上“反目成仇”？我們又該怎樣做，才能讓親子避開“兵戎相見”的宿命？

放下過高的期望

望子成龍，望女成鳳，每位父母都渴望自己的孩子出類拔萃，卓爾不群。尤其現代社會競爭激烈，家長們都憂心忡忡，擔心孩子如果不夠優秀就無法在世上立足，最終被社會的洪流淹沒，因此，父母總是對孩子抱持高期望、高要求，期望他們成績彪炳、十項全能、多才多藝，當孩子不達標時就大發雷霆。

現實中，家長們可能嘗盡生活的苦楚，每日疲於奔命為生計勞碌，卻仍未能過上理想的生活，所以不希望孩子重蹈覆轍，希望他們學有所成，將來能有更多更好的人生選擇……家長的憤怒一方面是對孩子表現遜色的即時反應，另一方面也折射出他們對孩子前程的擔憂與無奈，同時亦可能是家長們不滿現狀又無法改變的情緒投射。

回頭想想，孩子終究是孩子，細小的身軀無法承受厚重的期望。家長也要明白，孩子今日的零分和滿分，都不代表將來人生是，與其雙方焦慮失望，不如暫且放下期望，放緩腳步，陪孩子好好走一段成長路，一步又一步。

看到孩子眼中的困難

每每看孩子做題，家長們難免怒氣攻心，按捺不住要上前糾正。“都讀多少遍了，怎麼這個生字還是會默錯？”，“我說多少遍了，為什麼你還是不會？這題真有那麼難嗎？”——這些對白是否耳熟能詳？為何我們總是怒不可遏？這大概是因為我們以多年的經歷和學識解題，我們有着：“上帝視角”，知道題目的答案，當然可以快速作答，卻忽略了孩子原來是第一次接觸這些知識，需要時間去熟悉、摸索和記憶。當我們俯下身子，才發現，我們眼中的沙子，原來是孩子前方的大山。

孩子不會永遠需要我們陪寫作業，他們會有長大的一天，家長也會有自己無法駕馭的知識，學習是孩子的事，我們終將放手。陪孩子寫作業，為的不是成績本身，而是陪伴孩子建立學習的習慣。

筆者希望當孩子長大後，他們會記得小一時候書桌旁邊曾有一個和藹可親的身影，循循善誘和孜孜不倦，而不是鬼哭狼嚎與雞犬不寧，筆者希望他們的童年能充滿快樂學習的親子回憶。

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