十大最冇用才藝？

網絡上流傳一份“童年十大最沒有用特殊才藝”名單，上榜的包括珠心算、書法、繪畫、鋼琴、舞蹈、各種棋類，跆拳道及空手道等。可以說是把現代父母砸重金的子女興趣班來了個大包抄。看完除了一笑置之，也想起自己童年那剛萌芽就被父親一手掐死的音樂興趣。

現代父母捨得花錢培養孩子的課餘興趣，因此周遭的孩子看似都精通十八般武藝。要問我這樣好不好，老實說我很矛盾。我既慶幸自己的童年自由自在，有時間跟朋友捉草蜢、撿貝殼，享盡野孩子的快樂；又很遺憾自己甚麼才藝都沒有。

我童年時身邊僅有一個家境比較好的同學在校外學鋼琴，其他人如果要學樂器，就只能參加學校的管樂隊。四年級的暑假，我如願加入了管樂隊。第一節課老師替我們挑選樂器，我被分到了色士風。其實我很不願意，因為對於一個小四女生而言，樂器大又笨重，很羨慕分到了長笛的女同學，吹奏起來優雅又好看。我很快調適了心態，覺得幾十人的合奏，每一件樂器的存在都很重要。

老師教得很用心，還非常信任地讓我們把樂器帶回家練習。由於正值暑假，練習得非常頻密，不消半個月，已經可以整個樂隊幾十人合奏一些簡單樂曲。我為大家的進度感到不可思議，也感受到音樂帶給我的快樂。

可是好景不長，九月開學，我父親就以會影響學業為由，毫無商量餘地地命令我退出樂隊。事隔三十年，那短短兩個月的樂隊生活仍不時在腦海出現。偶爾我會想，如果當年一直學下去，現在會不會有一點點不同呢？

也許才藝有用處的不一定是才藝本身，而是它所衍生出來的能力，比如耐性、肢體協調、審美、眼界、佈局等。更重要的是，學一門才藝不是為了有沒有用，而是要讓童年更多姿多采，變得更自信，更好地迎向未來。

離 人