擁抱新時代 學習用好AI

人工智能(AI)迅速發展，幾年前世界認知的AI可能只局限與人類下棋，沒想到短短幾年，AI已經成為不少人生活與工作不可或缺的工具。

AI浪潮亦正席捲教育領域，澳門語言學會的研究顯示，AI輔助寫作教學能讓學生寫作水平提升百分之二十，令人驚嘆，更預示教育模式即將迎來深刻變革。當AI從棋盤走進課堂，從對弈工具變成學習夥伴，社會需要思考的不再是“用不用AI”，而是“如何用好AI”。

特區政府今年的施政報告提到，夯實人工智能及科普教育根基，包括資助學校建設AI教室，普及AI教育。本澳研究團隊的實證發現極具啟發，在教師接受AI培訓後指導學生，效果遠超學生自行使用AI。工欲善其事，必先利其器。AI只是工具，關鍵在於使用工具的人。研究建議的分階段教師培訓，從基礎操作到進階設計再到專家研發，循序漸進，讓教師逐步掌握AI教學的精髓。

學生反應更值得深思。百分之四十四的學生認為收集和區分資料能力提升，顯示AI不僅是寫作助手，更是思維訓練器。學生發現AI提供的詞彙資料有誤，這種批判意識恰是AI時代最寶貴的能力。盡信書不如無書，在AI時代可說“盡信AI不如無AI”。培養辨別資訊真偽的能力，比單純接受知識更重要。在AI時代或許可說“善用AI者引領，不善用者被引領”。

長遠來看，AI將重塑師生角色，教師不再只是知識傳授者，更要成為學習引導者、AI協作者；學生也不再是被動接受者，而是主動探索者、批判思考者。窮則變，變則通，通則久。教育必須與時俱進，方能培養未來所需人才。

相信短時間內，AI不會取代人類，但懂得使用AI的人類將會取代不會AI的人類。這並非危言聳聽，而是時代趨勢。教師善用AI，能提升教學成效；學生善用AI，能增強學習能力；社會善用AI，能推動整體進步。擁抱AI時代，不做被取代者，而是做駕馭者。

夏 耘