創造條件助民終身學習

當局與多個社團合作推出的“二○一九全民終身學習活動周”，明日至下月一日於多個場地以不同形式開展，鼓勵各年齡人士通過不同方式，持續進修和學習。

持之以恆終身學習，不但能提升個人學識，還能強化競爭力，奠定成功基礎。為了達此目標，教育部門近年致力與民間教育團體合作舉辦“終身學習周”，透過連串活動，向居民尤其年輕一代灌輸終身學習的理念。加上連續多年推出持續進修發展計劃，納入多項職業技能課程與博雅課程供選擇，讓居民可兼顧職業發展需要，也能調劑生活。在政府大力推動和實質資助下，社會持續學習的氛圍有所增加。

在職人士意識到要強化競爭力，裝備自己，重拾書本難能可貴。但是百物騰貴、生活迫人，不少人為口奔馳，工作家庭兩兼顧，儘管知道學習的重要，卻無暇進修。何況小城超低失業率，難免讓不少人抱有“唔怕冇工做”的心態，進修似無大逼切性。看來，要終身學習成主流，還有很多工作要做。

推動終身學習，要讓更多人理解學習可通過不同的形式進行。現時最方便的互聯網，在網上互動學習、看書，以及瀏覽電子媒體、函授課程、報章、雜誌等，都是居民閒餘隨時可使用的學習方式，不受地點或時間的限制。只要有決心，圖書館、博物館、家中、辦公室都可以成為學習場所，把握碎片化時間於不同地方學習。

培養愛學習的觀念，需從小開始，教育政策與教育工作者責無旁貸，家長亦有責任。家長當自省，子女不喜歡讀書，是否因他們成績不佳，便會遭打駡或取笑？除了學校功課外，有否給予太多額外的補充習作，令他們難以負擔？自小培養對學習的興趣，為終身學習打下良好基礎。

要推動居民持續學習，除了舉辦活動，當局亦應為居民創造更多持續學習的環境或條件。例如針對居民所需設計更多的特別課程、延長更多圖書館開放時間、增設更多閱覽場所和上網設備等。

夏 耘