因時制宜的教學需要

今年疫情的關係，在醫護人員奔赴一線展開救援的時刻，學生們也開始改變了上學的方式，實行了停課不停學的網絡教學。

隨着社會的不斷發展和人們的需求，互聯網技術、通訊技術、多媒體技術等已經廣泛運用到課堂教學中。網絡教學的好處在於線上學習的過程裡，可以直接在自己家裡面通過手機或平板電腦進入雲端進行學習，這不僅節約了很多時間，而且能增強學生自主學習的能力，培養自主學習的精神。但網絡課堂也存在一些不足的地方。比如上課時不能與老師、同學面對面的交流討論；另一方面，無法如傳統課堂上碰到各種問題，老師一個人輔導多個學生，學習效率減弱。

總括而言，網絡教學改變了學生的學習方法和思維方式，而傳統課堂教學提供了廣泛的學習環境和豐富的互動形式。最重要是老師們，能“因時制宜”，認識到了網絡教學和傳統教學的優缺點，不斷地整合兩者的教學優勢，有效地變換不同的教學手法來促進我們的學習。

陳琳 同善堂 小六