化地瑪學校的清晨甘露

如何令學校早會變得不一樣？化地瑪聖母女子學校做了生活化早會的新嘗試。本書《清晨甘露》收錄該校超過一百位教師在學校早會所說的故事，有些故事是來自於教師的成功和失敗的經驗總結，有些是教師對於生活的體會和學習，有些則是教師對於學生的扎心勉勵，更有些是新冠肺炎帶來的啟思。

劉麗妹校長在序言中解讀推動生活化早會的意義，這段內容非常有意思，讓人們能真正見到“生命影響生命”的教育使命如何在學校落地、生根、發芽。她指出：早會是“學生經過一夜的休整後，精神抖擻地回到學校所參加的第一節集體教育。通過影像或實物分享，還有教師動之以情、曉之以理的真誠話語，讓師生建立更深層次彼此理解的關係”，“這一種生活化、現身說法的溝通方式，傳達出故事者當中的情感和反思。這不僅僅是說者的敘說，也是說者和聽者所瞭解的社會文化和世界觀，是一種社會關係的建構，也是一把開放個人和文化認同和瞭解的鑰匙。藉由老師的分享，師生聽到的不僅僅是老師的故事，還會聯絡到個人的文化感悟和同理心”。

作為學生，相信大家都很想靜悄悄了解校長和老師這些“高大上”人物的背景和經歷，《清晨甘露》沒有令學生們失望，它展露了校長和老師最真實的一面，原來他們都是平凡人，會成功，更會哭、會笑、會後悔、會自強不息。劉麗妹校長說︰“母親……得知我近日偏頭痛，多方打聽，為尋出一道‘天麻豬腦魚頭湯’的傳統秘方，兩老一宿未眠，天一亮就趕到街市想買新鮮的大魚頭，結果不慎滑倒，又不敢告知我。”而她竟然沒有讓母親說話，就嚴厲地責怪母親的不是，“忘卻了‘老人如小孩’的叮嚀，忘卻更多的易地而處”。

劉素貞副校長的媽媽是她的喜悅源泉，媽媽講的故事讓她悟出很多人生智慧，媽媽為她們撑起桅帆，讓她們的船向夢想進發。現在，劉副校長已經成家，無論家裡發生甚麼事情、出現甚麼困難，媽媽的那句“你們真幸福”，總是縈繞在她耳邊，令她可以用接納的態度面對困難和挑戰。除此之外，符霖甘老師的輟學經歷也是有血有肉的，表明父母是孩子最好的老師，影響孩子一輩子。當他因成績而被迫退學，爸爸卻沒有責罵，只是堅定對他說：“霖甘，你不讀書不要緊，但一定要做一個有用的人，必須找一份工作，不可以成為一個遊手好閒的人。”人生就是一連串的經歷，他在鄉親的介紹下，獨自在台北打工三年，並在大哥和老師的鼓勵下，重拾學業，最終完成投身教育的夢想。讀畢全書，有感我們或許無法延長生命的長度，但可主宰生命的厚度。

鄧偉強