報讀幼稚園經驗分享

幼稚園將於四月公佈錄取結果，我不禁回想起去年為女兒報讀幼稚園的經歷。從獲悉錄取結果、期望為女兒爭取後補入讀心儀學校、等待接獲通知的過程，雖然只有短短一個星期，但對於一位平時較為豁達的母親而言，面對這件影響孩子未來數年學習生活的事，內心還是會感到無比煎熬。

我合共為女兒報名六間學校參加入學面談，公佈錄取結果當日，獲悉一間正選錄取、兩間後備錄取。事實上，我女兒性格動靜皆宜，而正選錄取的學校採取活動教學，課業壓力有限，是很適合我女兒，以及我對女兒學習期望的學校。但由於這間學校在社會上的名聲不及另外五間，當我知悉只有這一間學校正選錄取時，內心承受着不少壓力。而在後備錄取的兩間學校中，有一間是鄰近居所、教學進度和活動適中，我認為最心儀，且最合適女兒性格特質。

對於是否需要為女兒爭取入讀心儀學校，我的心情忐忑許久，難以平靜下來。既期望獲得選擇的機會，又擔心獲得選擇的機會後難以取捨。期間，我不斷瀏覽網上資訊，希望能夠證明正選錄取的學校是一間好學校，使我可以安心。同時，我加入了不同的社交群組，期望參考其他家長的經驗和意見，以清晰後續的跟進安排。此外，我也諮詢了多名親友的意見，期望就我後續應否採取一些行動，獲得建議或支持。但是，過多的資訊不但沒有讓我思路清晰，反而令我花費大量的時間進行消化和辨識。

最終，兩間後備錄取的學校在同一天通知我，正式錄取女兒。與丈夫商量後，我們為她選擇了上述心儀且最合適女兒性格特質的學校。開學後不久，我已確定為女兒作出了最好的選擇。雖然女兒沒有使用托兒服務的經驗，但由於學校的教育理念與特色和她的個性相配合，故她很快適應了校園生活，並喜歡上學。總結上述為女兒報讀幼稚園的經驗，分享以下心得供本年面對同類情況的家長參考。

選擇配合孩子性格特質的學校

相信家長為孩子報名幼稚園時，已考慮學校的教學理念與特色、位置、環境設備、師生比、上下課時間、配套服務等因素。因應每名孩子都是獨立的個體，他們的個性會有個別差異，有的活潑好動、有的文靜內向，倘若家長能了解學校的教育理念和特色，研判有關教育理念和特色與家長所持教養觀念的配合程度，並選擇配合孩子性格特質的學校，將有利於家校合作，讓孩子適材發展、愉快學習。

避免過於受別人意見影響

在資訊發達的年代，家長很容易透過互聯網、社交群組、親友等不同途徑接獲外界對學校的評價和意見。然而，家長才是最了解孩子的人，別人把某些學校說得再好，或許就是適合其家庭教養觀念、適合其孩子，卻不一定適合你的孩子。家長為孩子選擇學校時，宜先檢視家庭和幼兒的需要，列出幾項關注重點，繼而搜集有關資訊，研判學校有否符合這些重點。

不必強求

報讀學校是一個家長為子女選擇學校，以及學校選擇學生的雙向過程。教職員相對較為了解學校的辦學理念和特色，他們知道哪些孩子較適合在其學校學習。孩子沒有被學校錄取，避免了他們進入不適合的學校，也未必是壞事。反觀，從教育及青年發展局公佈的資訊顯示，2021/2022學年幼兒教育一年級學額充足，倘孩子未獲學校錄取，家長可自四月十九日起，在該局網頁查詢各校有關學位情況，並自行向仍接受報名的學校報名。因此，孩子始終可以找到學校，學校是否適合孩子，有時需要孩子經歷過才可獲得比較明顯的答案。對於未能進入心儀的學校而感到失望，往往

只是家長個人的執着或擔憂。

李媽媽