感知道樂魅力 弘揚傳統文化

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”文化是一個國家、一個民族的靈魂。傳承弘揚優秀傳統文化，應該注重對青少年的傳統文化教育，讓他們在傳承優秀傳統文化中茁壯成長。青少年是國家發展和社會進步的重要力量，為了讓本澳中學生學習和了解我國文化瑰寶《道德經》，發展中國傳統文化，配合澳門特區政府推行德育教育的施政方針，澳門道教協會及澳門道樂團今年復辦《道德經》中學生歌唱比賽，於十一月十二日在崗頂劇院舉行決賽，比賽分校際和組合兩個組別，共有來自本澳五所中學的十九支隊伍，比賽曲目為《道德經》第十二章及第十六章，此兩曲均是澳門道樂團音樂總監王忠人教授全新創作。主辦方邀請戴定澄教授、王忠人副教授、集樂澳門理事長洪少強和曲靖師範學院宋子龍副教授擔任比賽評判。

經過激烈的角逐比拼，最終由濠江中學隊奪得校際組冠軍；濠江中學的周星彤、蔡珊珊、黃泳妍、廖紫妍組合獲組合組冠軍。

道祖老子的《道德經》，存世兩千多年，是道家哲學思想的重要來源，也是東方哲學最古老的著作之一。同學們的演唱輕柔而生動，清澈的音色與旋律完美融合，讓觀眾身臨其境，感受道樂文化的魅力。

賽後，筆者採訪王忠人和澳門道教協會會長吳炳鋕。

王忠人自一九八九年開始從事道教音樂研究，至今已經三十多年了。他表示，《道德經》被稱為“萬經之王”，值得深入探討研究。道教總會舉辦這樣的活動已經是第十一個年頭了，看到參賽的學校和同學們在不斷的進步，感到很激動也很欣慰。他指出，在對音樂的詮釋上，學生們的理解相對較透徹，但他也提出一些建議。在唱誦《道德經》時，除了從音樂的層面來處理，更應讓學生們了解唱誦每一章的章義，要知道它的內涵，這樣才更有利於演唱。如果僅僅從音樂層面去唱誦《道德經》，總覺得會有一些文化的缺失，在對唱誦的處理上要更加細膩，注重細節。《道德經》的唱誦要求不僅是聲音唱出來，更多是需要唱誦過程中陰陽頓挫、強弱對比，這些因素都是我們值得關注的地方。從目前來看，還缺少這種比較精緻的處理。

參賽初中生如何更深刻的理解《道德經》的內涵，王忠人指出之所以將《道德經》與音樂結合，就是為了讓學生們更好的接受和學習。通過唱誦《道德經》，來學習中國傳統文化。首先，學校應制訂相應的學習計劃，其次，教師要從思想上重視《道德經》的內涵，重視傳統文化的學習和傳承，引導學生發掘傳統文化的內在美，提高文化素養，建立正確的審美觀念，對我們之後傳承中國傳統文化起到推動作用。

吳炳鋕則表示，《道德經》共有81章，現代《道德經》的通行本，是以王弼所註，字數為5,162字。舉辦《道德經》歌唱比賽，同學透過比賽以歌唱形式，對曲中《道德經》的內容有充份的認識，朗朗上口後，從而明白當中的哲理和思想，憑歌寄意，達到道化教育的目的和將道樂引進及推廣於校園中。更可喜的是每年參賽隊伍中均有外籍同學參加，顯示了他們對中國傳統文化的熱愛，亦彰顯了澳門中西文化和諧交融的特色。

吳炳鋕還提到，除了舉辦歌唱比賽，澳門道教會還會舉行書法比賽與《道德經》中學生讀後感徵文比賽，這一系列的道教文化活動都是為了讓中學生從多方面、多角度、深層次的理解道教文化，主動汲取道教文化的精髓。

弘揚民族文化，是每一位中華兒女的責任和義務。我們應積極回應、多方協調配合，重視傳統文化學習，努力將傳統文化更好地延續下去，提高傳統文化的感染力和號召力，使傳統文化成為當下社會先進主流文化，不斷傳承發展，注入新的血液，賦予傳統文化更好地前進方向。自覺弘揚傳統文化，發展澳門特色，傳播澳門聲音，彰顯澳門精神。

澳門城市大學音樂學博士研究生

崔一騫