多角度分享學習裨益擴影響力

科技發展一日千里。近年學界在傳統學科基礎上，越趨重視學生的科技創新、應用能力，啟迪學生的邏輯、創作思維。文章整體行文流暢，能夠大致了解四位學生在編程時作出的思考、付出的努力、創新的成果等，令讀者更肯定編程對學生的啟發性。如果能夠從校方、老師或專業人士的角度進一步分享更多關於學習編程的裨益，將更立體地向讀者呈現學習編程的綜合優勢，從而得到更廣泛認同。

《澳門日報》資深編輯及記者