趣味水彩

水彩課結束了，朋友問覺得怎樣？無論是上課還是水彩畫，都可以用“有趣”來概括。四節十二小時的課程，僅能沾點水彩畫的皮毛，卻無礙初學者領略箇中趣味。

顏色的配搭與水量的控制，由於技巧不熟練，效果往往出人意表。都知道紅色加藍色變成紫色，然而，玫瑰紅混合紺藍，與大紅和群青調出來的紫色就不同。只此四色即可調配四種不同的紫，還未算上紅藍分量比例與加水量不同，以及混入一點點其他顏色調整明暗度，結果可以是千變萬化。既無“分量”公式，調色時僅憑直覺。於是，覺得太紅時加少少藍，太藍時又加少少紅，加來加去，直到心目中認為最近似的紫色出現。一次，導師指着調色碟內的紫色，問我怎樣調出來的，我啞口無言，過程曲折，無法複製此“紫”了。想想，就是這樣隨意又充滿實驗性地混搭，使得玩味甚濃。

畫水彩用到的水，亦是趣味的來源。或吹或搖，讓水色在紙上流動；用牙刷把顏料壓噴到紙上，都可以千姿百態。那種類似渲染，產生朦朧迷離效果的濕畫法，就充分利用水的流動性。先將畫紙打濕，再添加顏色，不同顏色自然地滲透交融，色彩柔和。為免水乾掉，調色要快，下筆要迅速。導師提議在打濕紙張前，先把顏色調校好，務求在紙乾掉前完成着色。看着顏料離開筆尖，有生命似地分散蔓延，與其他顏色結合成各種新色彩。畫的過程富趣味性，效果亦可饒富趣味。

在課堂上臨摹學習，會以再現樣本為目標。起稿時再三對照樣本，描摹時一板一眼，調色務求近似，着色小心翼翼。在家練習時，更能放開一點。把注意力集中在試驗調色和控制水份上，嘗試不同作法的效果，盡情享受它的不可駕馭。

阿 絲